在中新建交53周年来临之际，深圳市华朗学校与新西兰凯阿波伊高中（Kaiapoi High School）于近日正式签署《中外友好学校交流合作备忘录》，标志着两校在跨文化教育领域的深度合作全面启动。此次合作以“增进文化交流、共享优质资源、培养全球公民”为核心目标，通过多元化交流项目搭建中新青少年友好桥梁，探索基础教育国际化发展的创新路径。
一、跨洋携手，构建跨国教育交流平台
凯阿波伊高中创办于1972年，是新西兰采用S68标准设计的老牌公立中学，其校园建筑以简约实用的现代主义风格著称。学校秉持“卓越、尊重、诚信、社区”的价值观，构建了学术教育与户外实践相结合的特色课程体系。龙舟赛、曲棍球等体育项目不仅展现了新西兰独特的校园文化，更成为学生综合素质培养的重要载体。
深圳市华朗学校作为粤港澳大湾区国际化、个性化教育的先行者，目前开设初中部、高中部和国际课程，以培养“具有家国情怀、国际视野、人文素养、科学精神的创新型人才”为目标，聚集正高特级教师云集的名师资阵容，构建协同赋能的多元智能课程体系，实施“小班化、导师制、一生一案”的培养模式，为每位学生提供最合适的教育。
两校的合作不仅是校际层面的友好联结，更是中新基础教育体系优势互补、协同发展的重要实践。凯阿波伊高中在户外实践教育、体育文化融合等领域的成熟经验，与华朗学校多元智能课程、科创教育的创新探索形成鲜明互补，双方通过教育理念与实践经验的深度碰撞，将为各自的教育体系注入新的活力。
二、多维联动，深化教育资源共享与文明互鉴
为了进一步扩大跨文化理解教育领域的合作，两国学校经友好协商，双方学生将通过参与语言文化和交流项目等活动来实现交流与合作。在双方共同努力推动两国学校关系深入发展，为两国师生提供更好的教育机会的前提下，双方特此设立以下互惠项目实现教育资源的深度融合与创新实践：
（1）沉浸式师生互访：促进文化认知与教育体验
双方将开展双向师生互访项目，华朗学校师生可赴新西兰参与凯阿波伊高中的沉浸式学习，深入体验当地教育模式与文化特色；凯阿波伊高中师生也可回访华朗学校，通过课堂互动、社团活动等形式，全面了解中国基础教育的创新实践，打破地域壁垒，增进学生对多元文化的理解与包容。
（2）特色课程共建：推动优质资源跨国共享
两校将整合各自教育资源，组建跨国教研团队，围绕交流项目的学术目标，共同开发跨文化课程与教学计划。通过课程共建，双方将实现优质教育资源的互通互补，为学生提供兼具本土特色与国际视野的学习内容，提升课程的多元化与实践性。
（3）云端教研协作：提升教师专业发展水平
建立常态化线上教研机制，定期开展跨国联合教研活动。双方教师将通过线上交流、实地互访等方式，分享教学经验、探讨教育创新案例，有效拓宽教师国际视野，促进教学理念与方法的创新，为两校教育质量提升提供坚实保障。
这种双向赋能的合作模式，不仅直接促进双方在课程开发、教学管理、学生培养等环节的质量提升，更通过构建跨国教育共同体，为两国基础教育改革提供可参考的实践样本，推动教育国际化从“单向交流”迈向“共生发展”的新阶段。对于凯阿波伊高中而言，借由华朗学校在粤港澳大湾区的区位优势与国际化教育资源，可进一步拓展亚洲文化教育视角，丰富多元文化课程内涵；对于华朗学校而言，凯阿波伊高中在自然教育、社区参与等方面的特色实践，将为本土学生提供更立体的跨文化学习场景，助力其形成多元思维与全球胜任力。
三、专业赋能，优质教育助力学生全面成长
华朗学校自创办以来，一直致力于提供多元学习环境，不断拓展优质教育资源助力学生成才成功。华朗学校与深圳市宝安中学（集团）建立公民办结对帮扶关系，并参与全省所顶尖名校联研联考；积极组织海外大学展、职业日活动、牛剑面试官讲座等丰富多彩的活动，开展名师大讲堂、名家大讲堂、家长大讲堂三大专业系列讲堂，为学生的学术提升、职业规划和全面发展赋能。
此次与凯阿波伊高中的合作，是华朗学校首次与南半球优质教育资源深度对接，标志着其国际化办学战略迈出关键一步，为粤港澳大湾区教育国际化发展注入新动能。当南太平洋的海风与南海的浪潮相遇，传统与现代教育相互赋能，本土与全球协同发展，每一位华朗学子都将在跨文化实践中重新定义“世界公民”的责任与担当。
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