国产动画电影《哪咤之魔童闹海》票房大卖，当中导演饺子毕业于四川大学华西药学院，因热爱动画制作而选择弃医从影，最终取得卓越成就。有议员关注当局会否进一步加强中小学课程中对学生创意思维的培训及引导。教育局副局长施俊辉今日（2日）表示，为配合国家科教兴国战略，教育局正在中小学大力推动STEM和创科教育，培养学生综合运用数理科技知识和技能，透过创造知识及科创发明，建立创新及解决问题能力。他提及2024至25学年修读创意学习、媒体及传意下相关课程的学生总人次为3932人，反映课程受学生欢迎。
香港6月底将办首个数字教育周
施俊辉表示，由优质教育基金资助的人工智能辅助教学计划的22个项目会在今年中推出，又透露今年6月底将在香港首次举办数字教育周，并于7月4至7日举行人工智能全球高峰会，希望透过活动加深教育界了解人工智能是如何影响教育。
他续说，面对复杂多变的大环境，学生具备创意能力对未来发展十分重要，因此当局持续透过幼儿园及中小学课程融入创意思维的培育，促进学生全面发展，让不同兴趣、能力及背景的同学，充分发挥潜能。
刘智鹏关注学校侧重应试 施俊辉：政策已改成多元化进展性评估
提出质询的立法会议员刘智鹏表示，有意见认为现时香港教育制度过于侧重考评及应试，不利于学生创意思维的发展，关注政府会否计划作出改善。施俊辉表示，现时的评估政策已非单纯依赖传统的测考，而是透过多元化的进展性评估 ，全面促进学生的学习 ，引发他们的学习动机和好奇心，教育局将会持续优化课程，与不同持份者携手合作，通过多元化的策略，共同培养学生的创造力，为社会作育英才。
实政圆桌立法会议员田北辰表示，一直希望年轻人可以将兴趣和志向变成一个终身事业，称“如果你依家问啲后生仔，将来会想做啲咩，相信大部分都会答家传户晓，搵到食嘅工作。”他建议当局利用共创明“Teen”计划加强追踪学生的生涯规划。施俊辉不认同田的说法，提及有学校设有校园电视台或训练一些小主播的计划 ，学生较有兴趣未来从事从事一些传媒相关的行业。
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